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婴幼儿语言发展的主要特点

放大字体  缩小字体 发布日期:2012-07-26  浏览次数:1057
广东学前教育网理论频道导读:对于婴幼儿来说,语言发展是思维和智力发展的主要途径。但还有很多妈妈不了解婴幼儿语言发展的主要特点,不要着急,下面就让我们的专家为您具体介绍,希望能给您带来帮助!

对于婴幼儿来说,语言发展是思维和智力发展的主要途径。但还有很多妈妈不了解婴幼儿语言发展的主要特点,不要着急,下面就让我们的专家为您具体介绍,希望能给您带来帮助!

  婴幼儿语言发展的特点可以分为几个阶段来概括:

  (1)口语发生期:这个阶段从出生到1岁。这个时期可分为三个相互交叉的阶段:

  第一个阶段为发声练习阶段。在出生后的第一、二个月,孩子只会发出哭声,这种哭声有时表示“饿了”、“大小便了”、“不舒服了”,但有时哭声没有任何意义。孩子到2、3个月时可发出“啊”、“哦”等单音。半岁时,能发出“妈妈”、“爸爸”等复合音组。

  第二阶段为开始听懂成人所说的一些词的阶段。从7、8个月开始,能把某种声音和动作联系起来。到11、12个月,能分辨词音,开始听懂词义,并做出某些相应的反应。

  第三阶段为孩子自己能说出词的阶段。一般说来,在1岁左右,孩子可以说出第一批最容易发音的词,如“妈妈”等。

  (2)口语表达能力发展期:1岁至1岁半的孩子开始掌握单词句,即一个句子只有一个词。比如,“果果”,可以表示“我想吃苹果,也可以表示“苹果掉了”等等。1岁半至2岁时可以说出一些简单句,如“妈妈抱”,也能说出少量复合句。2-3岁可以初步掌握一些口语,并同成人进行简单的语言交流。3-4岁可以逐步正确地发音,并能在语言中反映事物的逻辑关系。

  (3)内部语言的产生和发展期:3-4岁的孩子会自言自语了。这是介于有声语言和内部语言之间的过渡。

  (4)书面语言的产生和发展时期:学前晚期的儿童开始具有掌握书面语言、会书写、能了解字、词含义等能力。

 

 
 
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