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[晚报推荐]新学期 黄浦、长宁、杨浦、金山再推“减负新政”

放大字体  缩小字体 发布日期:2012-09-06  浏览次数:704
  保护学习兴趣让学生喜欢学校  四区推“减负新政”

  本稿为《新民晚报》专供新民网独家稿件,未经授权不得转载宝宝心理

  【新民网·晚报推荐】“新学期开学在即,申城继续深化素质教育,又有四区推出“减负新政”。上午市教委召开的新闻发布会上,黄浦、长宁、杨浦、金山四个区推出了各有特色的素质教育新举措。此前,卢湾、徐汇、闸北、静安四区已于上学期率先推行一系列减负举措。小儿中医、急诊

  记者发现,“均衡”和“特色”,成为各区推进素质教育的两大关键词。如何保护每个小孩的学习兴趣,成了老师们最重要的任务。高校动态

  幼小对接月子护理

  帮助小学生“转型”分娩

  杨浦区教育行政部门牵头组织区域内13所小学、13所幼儿园结对,围绕幼小学生学习方式、心理适应、规则意识建立与培养等衔接难点问题,重点攻关。杨浦区教育局局长王平介绍说,今年,杨浦区要求将准备期课程拓展延伸至一年级整个学年,以兴趣培养、习惯养成为重点,对一年级基础型课程,特别是对语文、数学、英语学科进行适度调整,降低难度、放慢进度,并建立专题网站,接受家长在线咨询。

  长宁区教育局局长贾炜透露,自9月1日起每周三为全区小学“快乐拓展日”,目前,该项工作已在愚一小学、江五小学、长宁实验小学等7所小学中先行试点。在愚园路一小,教师们设计了一项名为“SMART”的“机灵学习行动”,通过丰富多彩的实践活动,培养小孩们的合作交往、沟通表达、实践探究、创新发展的意识和能力,从中筛选列出了“愚一学生幸福成长30事”。

  数据研究

  提炼“学生喜欢因子”

  “让学生喜欢学校,感到幸福快乐,”在黄浦区教育局局长王伟鸣看来,做一名好老师,就要练就琢磨学生心理的本领。黄浦区计划开展大量数据研究,通过对长期校园生活的跟踪,从学生喜欢看的书、喜欢唱的歌、喜欢的运动、喜欢的明星、喜欢的活动等各个不同侧面,来观察研究学生的喜好,提炼出“学生喜欢因子”。

  黄浦区倡导各校强化自身特色,减少同质竞争,为学生提供特色选择。格致中学每学年开学前,都对全体高一、高二同学进行自主性拓展型课程需求调查,开发出《格致学》《综合才艺拓展》等近60门体现“课艺”教学特色的拓展课,供学生选修;大同中学通过学生论坛促进国际交流,丰富学生经历;大境中学的“学养”课程和职业生涯导航课程,帮助学生从容选择未来。

  区域共建

  为郊区学生“送粮”

  自2007年起,市教委组织开展了农村义务教育学校委托管理工作,金山区和徐汇区结对,分享来自中心城区的优质教育资源。今秋起,金山区将首创“城乡初中区域联合共建”的组团合作发展形式,部分区域内城区初中与乡镇初中结成联合体,以增强自身的“造血”功能。

  金山区教育局局长蒋志明透露,联合体由4所初中组成,即罗星中学、西林中学、兴塔中学、新农学校(初中部),通过借助罗星中学、西林中学的优质资源,提升兴塔中学、新农学校(初中)的教学质量。

  

 
 
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