幼教圈免费微网站
当前位置: 首页 » 育儿 » 入园准备 » 正文

专家如何看待幼儿园小学化

放大字体  缩小字体 发布日期:2012-12-10  浏览次数:6387

  专家意见:

  幼儿园小学化不可取

  一些家长认为幼儿在幼儿园识字越多、数数越多智力开发就越好,对此,有关专家表示,幼儿园开展各种游戏活动,促进幼儿动手、动脑,比简单地识字、算题要科学得多,而学习知识的任务应该是从小学才开始的。

  海南省幼儿教育学会会长、幼儿高级教师刘书真说,我国的《幼儿园工作规程》中明确指出:幼儿教育的主要形式是游戏。这是由幼儿所处的特殊年龄阶段身心特点所决定的。“玩”是幼儿的天性,幼儿园的教育教学原则是:寓教于乐,让幼儿在“玩中学”。以“玩”的形式,使幼儿兴趣盎然地参与学习,从而轻松愉快地掌握知识,同时得到动手、动口、动脑等各种能力的培养与发展。如在玩卖东西、送信件等角色游戏中,幼儿在快快乐乐的游戏中,他们的平衡能力、语言表达能力、与同伴之间的交往能力,动手操作能力,观察能力等都能得到训练。[p17]

  令人遗憾的是,不仅是学前班,很多幼儿园为迎合家长需要,从小班就开始教写字了。很多家长在思想上陷入了一种误区,他们把早期教育生硬地理解为提早教育。殊不知,对于发育不够完善的幼儿来说,长时间保持一种姿势,对幼儿的骨骼、肌肉的发展会产生许多负面影响。同时,也会对培养学习兴趣产生一定的影响。

  专家认为,实现幼儿园到小学的过渡,只要注重以下意识的培养就成:时间意识,让幼儿知道上下课的时间;任务意识,让幼儿知道如何完成一项工作;规则意识,因为小学是课堂教育,有时间限制,因此要遵守纪律。

  部门观点:

  不允许城区小学办学前班

  记者从我省教育部门了解到,学前班是城乡幼儿园数量不足时发展学前教育的一种补充形式。国家教委根据我国目前幼儿教育的发展情况已对举办学前班作了明确决定:在农村幼儿教育欠缺的情况下,学前班是农村幼儿教育的一种重要形式,要大力发展农村学前一年教育,凡3—6周岁幼儿入园率达85%的大中城市一律不得举办学前班。

  按规定,海口市一年级新生要满6周岁才能入学,每年开学前,海口教育局都会强调,因为公办学校资源有限,城区小学不得使用学校教室和在编教师办学前班。

  还不到入学年龄的幼儿们到底该在幼儿园学些什么呢?教育界人士认为,随着独生子女的日渐增多,家长不仅希望幼儿获得科学知识,还希望对幼儿进行艺术启蒙教育。在国内一些城市,“艺术学前班”格外受到家长的青睐,除了常规的手工、美术、体育等课程外,还有培训幼儿兴趣的故事课和棋类课,以及舞蹈、京昆(京剧和昆曲)、琵琶等艺术课,主要的目的是让幼儿们通过“玩中学”的方式培养学习习惯和学习兴趣。他山之石,可以给我省幼儿教育带来启发。

 
 
[ 育儿搜索 ]  [ ]  [ 告诉好友 ]  [ 打印本文 ]  [ 关闭窗口 ]  [ 返回顶部 ]

 
0条 [查看全部]  相关评论

 
广东小雅教育
推荐图文
推荐育儿
点击排行
网站首页 | 网站简介 | 关于我们 | 服务条款 | 联系方式 | 网站地图 | 友情链接 | 网站留言 | 广告服务 | 粤ICP备16115124号
互联网违法和不良信息举报中心 | 有害短信息举报 | 学前教育·幼教亲子社区
友情提示:本站所有信息来源于网络或教育专业书刊,我们不能保证信息的可靠性和准确性,也不能替代育儿专家的意见。
如有引用或转载文章涉及版权问题请及时告知本站。
中幼网(东莞)教育科技有限公司 版权所有  Copyright © 2006-2017 www.gdyjw.cn All Rights Reserved 点击这里给我发消息
QQ群:110666502 QQ群:3638286

网络110 东莞网络警
察报警平台

网络110 公共信息安
全网络监察

不良信息
举报中心

中国文明网
传播文明

无线互联网
业自律同盟